top of page

НАШИ ПУБЛИКАЦИИ

Английский язык QR обложка от Попури.jpg
Титул The cabbage pie.jpg
Титул и форзац The best friends.jpg
составитель:  Ганчар Н.П.

Эта добрая история поможет улучшить навыки чтения на английском языке. Книга
содержит звуковые файлы в формате mp3 (история и словарь), видеоисторию, игру.
Звуковые файлы можно скачать при помощи мобильного устройства, путём
сканирования и распознавания QR-кода. С этой целью установите на мобильное
устройство (смартфон, планшет) посредством Google Play Market или Apple Store одну из
наиболее распространённых программ (QR Droid Private TM , QuickMark, QR Code Reader и
др.), а также программу YouTube. Далее следует запустить программу для сканирования
кода и навести камеру на QR-код. Информация будет обработана приложением и
выведена на экран.
Во вкладке книги находится игра: «поле» и персонажи, которые необходимо вырезать
и располагать на «поле» в процессе игры согласно сюжету истории.

10866772_0.jpg
составитель:  Ганчар Н.П.

Книга представляет собой интерактивный справочник по основным правилам чтения для детей и для всех, кто только начинает изучать английский язык. Освоив этот живой, простой и понятный материал, учащиеся приобретут устойчивые навыки осмысленного чтения английских слов и простых предложений. 

*  Яркие картинки, позволяющие легко запоминать слова

*  Нескучные задания (стихотворения, песенки), помогающие развить полученные навыки и отработать пройденный материал

*  Подробный разбор основных правил чтения английских букв и буквосочетаний в игровой форме

*  Технология, доступная каждому (QR-код)

*  Ссылки на мультимедийные ресурсы

*  Аудиоприложение, которое не надо скачивать

Aвторский метод эффективного обучения чтению  младших школьников в сочетании с сайтом может быть использован как дополнение к основным учебно-методическим комплексам по английскому языку в течении 15-20 минут  каждого учебного или факультативного занятия

                                       в сборнике представлены статьи:

                                        Н.Д. Муреня, О.П. Сазанович,  О.Б. Якубцевич

                                                         В сборнике предствлены практиктические материалы фестиваля                                                                                педагогического мастерства 10-11.05.2017г.

                                                    "Формирование готовности учащихся к межкультурному общению",                                                           актуализирующие эффективные подходы к преподаванию                                                                      иностранного языка, распространению и внедрению в практику                                                                                  передового педагогического опыта 

                                                        Адресуется преподавателям иностранного языка высших и средних                                                        учебных заведений, студентам, слушателям, обучающимся в                                                                   системе дополнительного профессионального образования, а также                                                          специалистам в области профессиональной подготовки и                                                                                  повышения квалификации педагогических кадров.

                            в сборнике представлены статьи:

                        Е.А. Мазан 

                      О.Б. Якубцевич, О.П. Сазанович

  В сборнике анализируются педагогическая теория и практика          профессионально ориентированного обучения иностранному языку в  высшей школе в новых экономических и социокультурных  условиях глобального информационного общества, раскрывается   его сущность и содержание; представляется инновационная    составляющая методики обучения иностранному языку в  учреждениях среднего образования.

   Адресуется преподавателям иностранного языка высших и средних  учебных заведений, студентам, слушателям, обучающимся в   системе дополнительного профессионального образования, а также    специалистам в области профессиональной подготовки и   повышения квалификации педагогических кадров.

                                           составители: О.П. Сазанович, О.Б. Якубцевич

                                                              Предлагаемое учебное пособие имеет своей целью                                                                           оказание по­мощи выпускникам средних школ, гимназий и                                                               лицеев в подготовке к централизованному                                                              тестированию   по английскому языку.

                                                                Пособие рекомендуется для автоматизации навыков и                                                                     умений правильного употребления лексических к                                                                                конструкций, формирования навыков практического                                                                            использования основных грамматический явлений.

                                                                По своему содержанию и структуре представленные в                                                                     пособии тесты включают те виды заданий, которые                                                                            являются наиболее труд­ными для участников                                                                                         централизованного тестирования:

•                                                           задания на множественный выбор лексических единиц в                                                                   соот­ветствии с особенностями их сочетаемости при                                                                      образовании устойчи­вых и свободных словосочетаний                                                                      (Tests on multiple choice);

•    задания открытого типа (Open-close tests), направленные на восстановление пропущенных в тексте полнозначных и функцио­нальных слов на основе структуры и контекста;

•    перевод языковых фрагментов (Fragment translation section).

Достоинство пособия состоит в том, что в нем дается большое

количество тестовых заданий, позволяющих выявить сильные и сла­бые стороны в подготовке учащихся к ЦТ, довести технику работы с тестовыми заданиями до автоматизма, увидеть единственно возмож­ный вариант ответа среди четырёх предложенных, подобрать и пра­вильно написать контекстуально уместные слова, правильно переве­сти слова и словосочетания.

Все задания имеют ключи, что позволяет использовать пособие как для аудиторной работы, так и в режиме самоконтроля.

ENGLISH GRAMMAR PRACTICE ELEMENTARY
составители: О.П.Сазанович, О.Б. Якубцевич
ENGLISH GRAMMAR ADJECTIVE. ADVERB.
составители: О.П.Сазанович, О.Б. Якубцевич
Дневник Учителя-стажёра
составители: Царенкова В.А., Волчок Т.Ф.

                           ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

СРЕДСТВАМИ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

составители: О.П. Сазанович

 

 

Статья посвящена актуальной проблеме формирования социокультурной компетенции с помощью аутентичных мультимедийных ресурсов в процессе обучения английскому языку. Раскрывается сущность понятия социокультурной компетенции, анализируются навыки и умения, которыми должны овладеть учащиеся для формирования данной компетенции, приводятся полезные итернет ресурсы для обучения различным видам деятельности на уроке английского языка.

                              ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

                        УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

                         КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

                            составители: О.Б. Якубцевич, Т.Ф. Волчок

 

Статья посвящена вопросу формирования социокультурной компетенции учащихся старших классов в процессе обучения иностранному языку как важного компонента коммуникативной компетенции. Выявляется компонентная структура социокультурной компетенции, необходимого для реализации стратегий коммуникации с носителями иностранного языка. Описываются этапы проектирования формирования социокультурной компетенции. Изложены результаты опытной апробации методики проектирования формирования социокультурной компетенции учащихся X-XI классов филологического направления в Государственном учреждении образования «Гимназия № 9 имени Ф.П.Кириченко г. Гродно».

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

составитель: О.Б. Якубцевич

                           

Статья посвящена вопросу проектирования интерактивной лингводидактической среды при обучении ИЯ, формирующейся в результате информатизации школьного образования. Выявляется ее дидактический потенциал по моделированию аутентичной языковой среды на уроке иностранного языка.

 

ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО

ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ

КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

составитель: О.П. Сазанович

 

Статья посвящена актуальной проблеме формирования социокультурной компетенции на уроке английского языка с помощью участия в международных Интернет-проектах. Раскрывается сущность понятия социокультурный Интернет-проект, цели и задачи, стоящие перед его участниками. Анализируются этапы и результаты работы над международными проектами.

РОЛЬ И МЕСТО ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

составитель: О.П. Сазанович, О.Б. Якубцевич

                       РОЛЬ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В ФОРМИРОВАНИИ  

\                   СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

 НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

                    составитель: О.П. Сазанович

                                                      Статья посвящена актуальной проблеме формирования                                                                 социокультурной компетенции с помощью аутентичных мультимедийных ресурсов в процессе обучения английскому языку. Раскрывается сущность понятия социокультурной компетенции, анализируются навыки и умения, которыми должны овладеть учащиеся для формирования данной компетенции, приводятся полезные интернет-ресурсы для обучения различным видам деятельности на уроках английского языка.

ПОДРОБНЕЕ


  Областной ресурсный центр учителей английского языка занкомит вас с изданиями, авторами которых являются наши педагоги- новаторы и учителя английского языка гимназии №9

 

 

 

 

При использовании материалов ссылка на источник обязательна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

для

 просмотра материалов

кликните по заглавию или картинке

рядом с аннотацией

bottom of page