ОТКРЫТЫЕ ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ
«Snap and Share!»
конкурс для учащихся V- VII классов
Цель: выявление, стимулирование, поддержка, развитие творческого и интеллектуального потенциала и поощрения одаренных учащихся
Конкурс проводится в два этапа:
1 этап изучение и экспертиза конкурсных работ
2 этап конкурс
Учащиеся делают фото и придумывают к нему подпись (комментарий) на иностранном языке
объёмом не более 3-х предложений
«Discovering Voices»
проводится для учащихся VIII-XI классов
Цель: развития у учащихся навыков самопрезентации;
овладение искусством убедительного представления устной и письменной речи ;подготовки учащихся к публичным выступлениям; формирование у учащихся специальных коммуникативных навыков.
Проводится в один тур по трем секциям:
Секция 1 Ju-Speaker (Junior Speaker): 8 - 9 классы
Секция 2 Se-Voice (Senior Voice): 10 классы
Секция 3 Ad-Voice (Advanced Voice) 11 классы
Учащиеся присылают на конкурсную экспертизу видеоролик , содержащий речь конкурсанта
Основные задачи конкурсов:
Расширение кругозора, развитие наблюдательности, эстетического вкуса и творческого подхода к решению поставленных задач; формирование духовных потребностей учащихся и их реализации в творческой деятельности; развитие творческого потенциала учащихся;привлечение внимания учащихся к комплексному изучению и сохранению языкового и культурного наследия своей малой родины; повышение социальной активности, создание условий для самореализации, популяризация иностранного языка как средства художественного выражения идеи, стимулирование интереса к изучению иностранного языка (английского) и мирового культурного наследия; развитие интереса учащихся к ораторскому искусству; стимулирование к изучению основ ораторского искусства, использованию учащимися рациональных и эффективных технологий подготовки и произнесения публичных речей; содействие самореализации личности учащегося;приобщение учащихся к мировым культурным ценностям, их духовному освоению; повышения интереса учащихся к изучению иностранных языков
ОЦЕНИВАНИЕ КОНКУРСНЫХ РАБОТ
SNAP
AND
SHARE!
-
Творческий подход к решению проблемы (нестандартность);
-
Отсутствие шаблонов;
-
Общее восприятие;
-
Художественный уровень произведения;
-
Использование средств художественной выразительности для украшения мысли при создании подписи (комментария);
-
Грамотность, логичность и целостность высказывания;
-
-
творческий подход к решению проблемы (нестандартность);
-
умение пользоваться живой речью, средствами художественной изобразительности, которые украшают мысль и слово.
-
отсутствие в выступлении речемыслительных шаблонов, оригинальные идеи и адекватная форма их выражения.
-
уровень владения вербальными и невербальными средствами коммуникации;
-
использование техники драматизации выступления:темп речи, повышения голоса, изменения тембра, использования мимики и жестов.
-
артистизм и собственная риторическая харизма.
уровень собственной речевой культуры
DISCOVERING VOICES
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСОВ 2022-2023
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСОВ 2021-2022
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСОВ 2020-2021
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСОВ 2019-2020
КОММЕНТАРИИ К КОНКУРСАМ
«Snap and Share!»
по результатам подведения итогов конкурса жюри вынесло следующие рекомендации потенциальным участникам:
результаты конкурса опубликованы для первичного ознакомления
жюри обращает внимание участников на:
-
количество работ – участников ограничено (пункт 4.1).
-
конкурсная работа должна соответствовать заявленной в положении тематике, что отражается и в изображении, и в подписи к снимку (пункт 4.2).
-
рекомендуем перепроверять грамматику текстовой части работы у ведущих учителей (пункт 10.7).
«Discovering Voices»
по результатам подведения итогов конкурса жюри акцентирует внимание потенциальных участников:
Съемка выступления проводится «одним кадром»
В приложении 4 к положению о конкурсе ораторского мастерства содержатся требования к участию, регулирующие оценивание работы:
(пункты 10,12) к кому обращён оратор (смотрит ли на аудиторию), как одет оратор;
(пункты 10,12) используются ли оратором записи, говорит самостоятельно или проговаривает заученный// читаемый текст
(пункты 11,13,14) какова поза говорящего, эмоциональность и жестикуляция;
Обратить внимание потенциальных участников на интерьер в котором проводится съёмка (постель, диван, ванная комната?);
На сколько уместен антураж, относительно темы выступления.
